2014-02-28

ZEIN APP ERABILI UMEENTZAKO? (6) /¿QUÉ APPS UTILIZAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS? (6)

Puzzleak/ Puzzles


Sailkapenak/ Clasificaciones:




ATZO, LAUAXETA IKASTOLAN TXITXIBURDUNTZI/ AYER, TXTXIBURDUNTZI EN LAUAXETA IKASTOLA

Goiz honetan, gose piskat bai? Zelan hamarretakotxu bat? Enbidia apurtxu bat emoteko, hona hemen atzo Lauaxeta Ikastolan ikasleek egindako txitxiburduntziaren argazkiak. On egin!




¿Qué tal un poco de "hamarretako"? Para dar un poco de envidia, aquí van algunas fotos del txitxiburduntzi de ayer en Lauaxeta Ikastola. ¡On egin!

2014-02-27

JANARI BILKETA: ESKERRIKASKO!/ RECOGIDA DE ALIMENTOS: ¡GRACIAS!

Ikastolako EKOESKOLA taldearen izenean  “Banco de Alimentos” erakundearentzako janari bilketaren ekimenari dagokionez, eskerrik asko zuen laguntzagaitik!




En nombre del grupo de EKOESKOLA y de la iniciativa de recogida de alimentos para el "Banco de Alimentos", ¡¡¡gracias por vuestra colaboración!!!

GURE GAZTEAK, EUROPEAN YOUHT PARLIAMENT-EN ESTATUKO FASERA/ NUESTROS JÓVENES, PASAN A LA FASE ESTATAL DEL EUROPEAN YOUTH PARLIAMENT!



Domeka honetan ospatu da Bilboko Bilborock aretoan Euskadi mailako Europako Gazteen Parlamentuko ekitaldia. Europako Gazteen Parlamentua Europar Batasunak antolatzen duen Europa mailako proiektu bat da, gazteen artean arazoak hitz egitearen bidez eta argumentuen erabileraren bidez konpontzeko ohitura bermatzeko. Lauaxeta ikastolako 1. batxilergoko 6 ikasleek egindako lan ona eta gero Espainiako fasera pasatzea lortu dute, Euskadi ordezkatuko dutelarik  gainontzeko autonomi erkidegoetako ordezkarien aurrean. Azpimarratzekoa da azken hiru urteetako aurkeztutako taldeen lana, beti lortu baitute Euskadiko fasea gainditzea eta Espainiako fasera heltzea.
Aurten Valentzian ospatuko da apirilean, eta ziur lan bikaina egiten dutela ere bertan. Euskadiren izena oso ondo defendatuko dute gure ikasleek.
Europako Gazteen Parlamentuari buruzko informazio gehiago izateko: http://www.eypej.org/
Zorionak beraz Irati Zallo, Araitz Peña, Mikel Pascual, Bego Meabe, Markel Hernandez eta Ainhoa Larreategiri.




El pasado domingo, tuvo lugar en la sala Bilborock de Bilbao, la primera fase del European Youth Parliament. Esta iniciativa, organizada por la Unión Europea, convoca a jóvenes de diferentes países, para que mediante el uso de la palabra, sus argumentos y el dominio de los idiomas, debatan y den solución a diferentes problemáticas de actualidad. 
Como resultado su buen trabajo, los 6 alumnos/as de 1º de Bachiller de Lauaxeta Ikastola, han pasado a la fase estatal,  donde participarán junto a representantes de diferentes Comunidades Autónomas, representando a Euskadi.
Al mismo tiempo, cabe destacar la constancia y buenos frutos de nuestros alumnos/as en este encuentro, puesto que se trata del tercer año consecutivo en el que llegan a la fase estatal.
Este año, se celebrará en Valencia, en el mes de abril, y estamos seguros de que dejarán el pabellón bien alto!
Más información sobre el Parlamento de Jóvenes Europeos: http://www.eypej.org/
Zorionak  eta aurrera, Irati Zallo, Araitz Peña, Mikel Pascual, Bego Meabe, Markel Hernandez eta Ainhoa Larreategiri!


2014-02-26

ZEIN APP ERABILI UMEENTZAKO? (5) /¿QUÉ APPS UTILIZAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS? (5)

Matematikak/ matemáticas:
Memoria:


TEKNOLOGIA BARRIAK: ARRISKUAK ETA ABANTAILAK/ NUEVAS TECNOLOGÍAS: RIESGOS Y VENTAJAS



"Tekonologia berrien erabilera: arriskuak eta abantailak”. Gai honen hildotik, aurten, aurreko kurtsoetan bezala, ikastolak formakuntza eskaintza bat egiten dau ikasle eta familiei zuzenduta: sare sozialak, ciberbullying-a, Whats App, …. 
Eskaintza LHko 3.zikloa eta DBHko 1. zikloko ikasle eta familiei luzatu da. Hirugarren ebaluaketan zehar, tutoretza saioetan gai honeek lantzen egon dira eta hitzaldi honeen bitartez ikastolak gai honeri emoten deutson arreta, berrindartu nahi da, gaur egunean daukan garrantzia dala eta.
Bestalde, DBH 2. zikloko ikasleei dagokienez, urtarrilean egin dira arrisku informatikoen inguruko hitzaldiak.
Batxilergoko ikasleentzat ere, apirilean ciberbullying-aren inguruan  hitzaldi batzuk aurreikusita dagoz.


“Uso de las nuevas tecnologías: riesgos y ventajas”. Con la intención de abordar este tema, este curso, al igual que en años anteriores, Lauaxeta Ikastola ha realizado actividades formativas para alumnos/as y familias. Redes sociales, cyberbullying, Whats App, …
Las actividades han estado destinadas a alumnos/as y familias de 3º de Primaria y 1º de ESO y mediante estas charlas, se han reforzado contenidos trabajados en las sesiones de tutoría, atendiendo a la importancia de las TICs en la actualidad.
Por otra parte, los alumnos/as de 2º de ESO, han recibido formación en torno a esta temática en enero y los de Bachiller lo recibirán en abril.

2014-02-25

ETA ZUK, NAGUSITAN... ZER IZAN NAHI DOZU?/ Y TÚ... DE MAYOR... ¿QUÉ QUIERES SER?

Gure gazteei sarritan, galdera hau egiten deutsegu. Batzuk euren zaletasunei buruzko ideia argiagoak daukez, beste batzuk, oraindik ez dakie zer daben gustoko. Nagusiagoei ere gertatu izan jaku, denpora aurrera joan ahala eta norbere burua hobeto ezagutuz, gure interes, zaletasun eta gustoak ere hobeto ezagutu doguzala.
Baina gauza da, orainean eta euren burua momentu honetan ezagutzen dabenaren arabera, iadanik erabakiak hartu behar dabezala: batxilergoan ze modalitate ikasiko dot? batxilergoa amaituta, zer ikasiko dot?
Hona hemen baliagarri izan daitekezan galdetegi batzuk:
Test de intereses profesionales
Elegir carrera universitaria:

Eta galdetegietaz aparte, inoz ez ahaztu norberen barnerako begiradatxo horretaz. Orain oso argi euki ezean ere, denpora aurrela joan ahala, zuen zaletasun eta desioak argiago agertuko bait dira eta zuen zoriontasunak, zuen barneko grina horreei erantzuteagaz zerikusi asko dauka eta. Azken baten, eginak egin, danok bait daukagu gauza bat amankomunean etorkizunari dagokionez: zoriontsu izan nahi dot!
Aurrera!


En muchas ocasiones planteamos esta pregunta a los más jóvenes: y tú... ¿qué quieres ser cuando seas mayor? Algunos de ellos/as lo tienen más claro, otros, no tanto. Lo cierto es que muchos adultos también hemos ido descubriendo con el tiempo nuestros deseos, preferencias e intereses.
Pero la cuestión es que muchos de nuestros jóvenes, se encuentran ante la tesitura de tomar una decisión ahora: ¿qué modalidad de bachillerato elijo? ¿qué estudio cuando termine mis estudios en la Ikastola?
Te ofrecemos unos cuantos recursos y tests, que pueden ayudarte en estas decisiones:
Test de intereses profesionales 
Elegir carrera universitaria: 

Pero... más allá de estos cuestionarios,... nunca olvides esa mirada al interior, porque aun cuando a día de hoy no tengas muy claras tus preferencias, con el tiempo irán apareciendo con mayor nitidez. En definitiva, al margen de estudios y ocupaciones, hay algo en común a todos/as y es el deseo de ser feliz y... la felicidad, tiene mucho que ver con esa mirada al interior y con llevar una vida acorde a nuestros deseos y preferencias. Aurrera!

2014-02-21

NERABEAK ETA GIZA HARREMANETARAKO GAITASUNA/ ADOLESCENTES Y HABILIDADES SOCIALES

Zelan landu? Hona hemen gida interesgarrri bat/
¿Cómo desarrollarlo? He aquí una guia metodológica: 
Guía metodológica para el desarrollo de las habilidades sociales


BLAS DE OTERO ARGAZKI LEHIAKETAN GARAILE!/ ¡GANADOR EN EL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA BLAS DE OTERO!

Batxilergoko lehenengo mailako Jose Mari Villa, Blas de Otero fundazioak antolatutako V.argazki lehiaketan, 20 urtetik beheragoko kategorian garaile suertatu da!
"Historia (casi) de mi vida" liburuan oinarrituz, argazki bat aurkeztu eta bere lan eta ideia onen fruitua jaso dauz. Zorionak!
Jose Mari Villa, alumno de 1º de Bachiller ha resultado ganador del concurso de fotografía organizado por la fundación Blas de Otero, en la categoría de menores de 20 años!
La fotografía ganadora está relacionada con un fragmento del libro "Historia (casi) de mi vida".
Zorionak!

2014-02-19

"AUTOLAGUNTZA" GIDAK/ GUÍAS DE AUTOAYUDA

Post honen bitartez, interesgarri izan daitekezan gida batzuk helarazi nahi deutsueguz: ardurak, lo faltak, antsietatea, estresa, ... zelan itzi alde batera? Baliagarri izan daitekelakotan!: Autolaguntza gidak


Por medio de este post, compartimos unas guías de autoayuda que pueden resultar de utilidad en temas como: preocupaciones, ansiedad, estrés, .... ¿cómo mejorar la forma en la que nos sentimos? Accede: Guías de autoayuda

2014-02-17

ESKERRIKASKO!

Angelman ( http://www.angelman-asa.org/kanpaina dala eta, eskerrikasko guztioi!



EUREN ETORKIZUN POSIBLERA GERTURATUZ.../ ACERCÁNDOSE A SU POSIBLE FUTURO...

Gaurko egunean Batxilergoko ikasleak, eurak aukeratutako lanbide bat ikusten joan dira. Era horretan, praktikan lan hori zertan datzan argiago izango dabe eta zentzu horretan, euren etorkizunarekiko erabakiak hartzeko lagungarri izan daiteke. Zertan arituko ete dira gure gazteak etorkizunean? Ametsak, zalantzak, ilusioa... eta bizitza aurretik!

En el día de hoy, los alumnos/as de Bachillerato han salido a convivir con personas que desarrollan trabajos que en principio son de interés de los alumnos/as.
De esta forma, conocen el lado práctico de aquella profesión o actividad que tienen en mente y se hacen una idea más acertada de la misma, para que sobre esa base, puedan tomar sus decisiones de cara al futuro. ¿A qué se dedicarán nuestros jóvenes en el futuro? Sueños, dudas, ilusiones... y ¡mucho por vivir!

2014-02-14

IKASLEAK EZ DIRALAKO IKASI BEHAR DABEN BAKARRAK.../ PORQUE LOS ALUMNOS-AS NO SON LOS ÚNICOS QUE PUEDEN APRENDER...

Lauaxeta Ikastolan, ikasleen hezkuntzaren erantzunkizuna daukagunok, coaching prozesu batetan murgilduta gabilz. Ihaz zuzendaritza eta koordinatzaileak izan ziran prozesu hori bizi ebenak eta oraingoan, tutoreak. Era honetan eta apurka apurka, coaching eta garapenaren inguruko kontzeptuak landu nahi doguz ikasleen hezkuntzagaz lotura zuzena daukenengan.
Azken baten, profesionalen garapen pertsonala bideratu nahi dogu, gure limiteak gainditu eta pertsona lez hazteko, eta bide horretatik, ikasleen euren garapen pertsonala ere bideratzeko.
Baina zer da coaching-a?
Aurrerantzean, blog honen bitartez, coaching-aren inguruko edukiak ere landuko doguz, zuentzako ere, guraso lez zuen seme-alaben heziketan daukazuen eragina dala eta, interesagarriak izan daitekezalakotan!

En Lauaxeta Ikastola, los que tenemos responsabilidad o relación directa con la educación de nuestros alumnos-as estamos inmersos en un proceso de coaching. El año pasado, directores y coordinadores fueron los que vivieron este proceso de coaching y este año, los tutores. De esta forma y poco a poco, pretendemos trabajar con conceptos de coaching y desarrollo personal con aquellos que tenemos responsabilidad directa en la educación de los alumnos-as. Se trata en definitiva de fomentar nuetsro propio desarrollo personal, a través de la superación de cada uno-a, para así fomentar el desarrollo personal de nuestros alumnos-as. Pero... ¿qué es el coaching? 
 En adelante y a través de este blog, trabajaremos o compartiremos también con vosotros algunos aspectos del coaching, considerando que pueden resultar de interés también para vosotros, como educadores de vuestros hijos-as.

ZEIN APP ERABILI UMEENTZAKO? (3) /¿QUÉ APPS UTILIZAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS? (3)

Ezinezkoak/ Imposibles:

Grafo:
 Hizki- zenbakiak/ Letras y números:


2014-02-13

2014-02-12

ZEIN APP ERABILI UMEENTZAKO? (1) /¿QUÉ APPS UTILIZAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS? (1)

Ikasturtean zehar, hainbat gurasok eskatu diguzue aplikazioen berri eta honen harira, hurengo egunetan, erabiltzen ditugun aplikazioen proposamena helaraziko deutsuegu. Honekin ez dugu etxeetan Ipad-aren presentzia derrigortarazterik nahi, baizik eta herraminta hori duzuenoi materiala eskaintzea.
Kontutan hartu etengabe gabiltzala aplikazio berriak jeisten eta probatzen, beraz, zerrenda hau etengabe aldatuz joango dela. Etorkizunean, zerrenda berriak osatzen goazen heinean jakinaraziko zaizue.
Bestalde, komenigarria litzateke honako gomendio eta aholku pedagogikoak jarraitzea:
- Erabilpena mugatu eta zaindu behar da (egunean ordu erdi asko jota)
- Gurasoak behatzaile eta laguntzailea izan behar du.
- Gurasoak ez du zuzenketa lanetan ibili behar, laguntzen baizik.
- Gaitasun (karpeta) ezberdinak landu ditzaten saiatuko gara, beraz
aplikazio ezberdinetara jolas daitezen zirikatuko ditugu haurrak.
- Ipad-ak eskaintzen duen “ensayo-error” ikaste metodoaz baliatu behar gara umearen ikasketa autonomoa bideratzeko.
Artea lantzeko:

Emozioak lantzeko:

Respondiendo a la petición de las familias, en adelante publicaremos en diferentes posts, aplicaciones o apps de utilidad para que podáis usarlas con los más txikis. No es nuestra intención forzar a nadie a comprar este dispositivo, ni mucho menos, sino que intentamos ofreceros material y contenido a los que lo tengáis.
Hay que tener en cuenta que este es un proceso continuo, por lo que constantemente estamos bajando y probando nuevas app-s. Por esta razón la lista está en constante cambio y en un futuro se os hará llegar una nueva.
Por otro lado, es conveniente seguir y respetar estas pautas pedagógicas.
- Controlar y limitar su uso (media hora al día como mucho)
- Los padres deben ser observadores y ayudantes.
- Los padres no deben de corregir, sino ayudar.
- Conviene animarles a que jueguen con diferentes app-s para trabajar
todas las habilidades
- Nos tenemos que valer del “ensayo-error” para canalizar al aprendizaje
autónomo.
Del mismo modo, si vosotros conoceis más aplicaciones os agradeceríamos que las compartieseis con nosotros!

Para trabajar su vena artística:
Para trabajar con sus emociones:

 

2014-02-06

ENPATIAREN ERAKUSGARRI/ UN BUEN EJEMPLO DE EMPATÍA...



Besteak ikusten dauena ikusteko gai bazina, berak sentitzen dauena sentitu, pentsatzen dauena pentsatu... bereganako tratua aldatuko zeunke?

Si pudieras ver lo que él/ella ve, sentir lo que siente, pensar lo que piensa... ¿le tratarías diferente?


BALOREAK LANTZEN/ TRABAJANDO CON VALORES

Ikusi bideoa/ ver vídeo: http://vimeo.com/85905760


2014-02-05

TXIKIAGOEI ANTZEZTEN/ ACTUANDO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

Batxilergo 2. mailako ikasleak, antzezlan bat idatzi eta 4-5 urteko txikitxoentzako antzezten ibili ziran. Hona hemen erakusgarri bat! http://www.youtube.com/watch?v=WwIapW6EjjY&feature=youtu.be

Alumnos/as de 2º de Bachiller, se encargaron de redactar e interpretar una obra a los alumnos de 4-5 años. Puedes verlo aquí: http://www.youtube.com/watch?v=WwIapW6EjjY&feature=youtu.be

"ANGELMAN SINDROMEA"-REN ALDEKO KANPAINA/ CAMPAÑA "SÍNDROME DE ANGELMAN"



Ikastolako Agenda 21 taldeak ASA erakundeak, Asociación Síndrome de
Angelman-ek ( http://www.angelman-asa.org/)  martxan jarri dauan kanpainarekin bat egin dau. Mugikor zaharrak batzeko kanpaina bat da. Beraz, erabilitako mugikor edo/eta tabletak (apurtuta egotea bardin da) aste honetan zehar ikastolara bialtzea eskertuko deutsuegu.

 
El equipo de agenda 21 de la ikastola se ha unido a la campaña organizada por ASA (Asociación Síndrome de Angelman) http://www.angelmanasa.org/.  La campaña consiste en recoger
móviles/tablets usados, independientemente de que estén rotos. Por lo tanto, os agradeceremos que nos entreguéis los móviles o tablets usados, funcionen o no, a lo largo de esta semana.
Agradeciendo vuestra colaboración, un saludo

AGENDA 21 TALDEA