AURRERA!/ ADELANTE!

GURASOENTZAKO GIDAK/ GUÍAS PARA PADRES-MADRES

Hona hemen baliagarri izan daitekezan gida batzuk.
Accede a algunas guías que pueden ser útiles:
Gurasoentzako gidak/ Guías para padres 

SEME-ALABENGAN ERANTZUNKIZUNA GARATZEKO/ PARA FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD EN LOS HIJOS-AS

Hona hemen gida baliagarri bat/ Accede a una guía de interés:
http://www.escuelaenlanube.com/Materiales/conductas.pdf

IRAKURTZEKO ZALETASUNAREN ALDE/ PARA PROMOVER LA AFICIÓN POR LA LECTURA

Hona hemen seme-alaben irakurketa-zaletasunaren inguruan baliabide batzuk:
Zer egin zaletasuna bultzatzeko?
Zer egin irakurketaren aurkakoak izateko?
Altuan irakurtzearen onurak

Te ofrecemos algunos recursos en torno a la afición por la lectura de los hijos-as:
¿Qué haccer para fomentar esa afición?
¿Qué hacer para que no les guste leer?
Beneficios de la lectura en voz alta

GURE SEME-ALABEN HEZKUNTZA EMOZIONALA/ EDUCACIÓN EMOCIONAL DE NUESTROS HIJOS-AS

Gure seme-alabak pertsona lez garatzea nahi badogu, ezinbestekoa da euren adimen emozionalari ere aditzea. Hona hemen baliabide batzuk:
Artikulu bat: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/consejos-educacion-hijos/educacion-emocional.html
Bideo bat: http://www.youtube.com/watch?v=U9H3V9YmMwE

El desarrollo como persona de nuestros hijos-as, pasa indiscutiblemente por su educación emocional. Te facilitamos algunos recursos:
Un artículo: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/consejos-educacion-hijos/educacion-emocional.html
Un video: http://www.youtube.com/watch?v=U9H3V9YmMwE

ETA EGUNKARIA FAMILIAN IRAKURTZEN BADOGU?/ LEER PRENSA EN FAMILIA

Zertarako irakurri egunkaria familian? Gaurkotasunarenganako interesa pizteko, gaurkotasunari buruz irakurketa kritiko bat egiten laguntzeko, gure seme-alabek gai ezberdinen inguruan daukezan iritziak ezagutzeko...
Ikusi zer eta zelan egin daikezun: https://www.educacion.gob.es/mediascopio/IrASeccionFront.do?id=153

¿Por qué y para qué leer la prensa en familia? Para despertar el interés por la actualidad en nuestros hijos-as, para enseñarles a realizar una lectura crítica de la actualidad, para conocer su opinión sobre diferentes temas...
¿Qué y cómo se puede hacer?  https://www.educacion.gob.es/mediascopio/IrASeccionFront.do?id=153

GURE SEME-ALABAK INTERNETEN/ NUESTROS HIJOS-AS EN INTERNET

Zeintzuk dira internetek seme-alabei eskeintzen deutsezan onurak? Zeintzuk arriskuak? Eta hartu beharreko neurriak?
Hona hemen hausnarketarako artikulu bat: http://blog.everis.com/?p=543
Eta gida bat: http://www.inteco.es/extfrontinteco/img/File/intecocert/Proteccion/menores/guiapadresymadres.pdf

¿Qué beneficios ofrece internet a nuesteos hijos-as? Y ¿cuáles son los riesgos? ¿Qué medidas conviene tomar?
He aquí un artículo para la reflexión: http://blog.everis.com/?p=543
Y una guía útil: http://www.inteco.es/extfrontinteco/img/File/intecocert/Proteccion/menores/guiapadresymadres.pdf

EGURALDIA LAGUN EZ, BAINA OSPATZEKOA OSPATUZ/ AUNQUE EL TIEMPO NO ACOMPAÑARA, LO PASAMOS BIEN

Pasatako ekainak 8, sapatuan, Lauaxeta Ikastolako jaian elkartu ginen. Eguraldia lagun izan ez gendun arren, momentu onak pasatu genduzan! Eskerrik asko zuen partaidetzagaitik! 

El pasado sábado día 8 de junio, celebramos la fiesta de Lauaeta Ikastola. Aunque el tiempo no acompañara, no pemitimos que empañara nuestro ánimo! Eskerrik asko por vuestra contribución y participación!

GURASOAK ERE GARATZEN GARA/ LOS PADRES TAMBIÉN NOS DESARROLLAMOS...

AUTISMO ETA ASPERGER-EN INGURAN BALIABIDE BATZUK/ ALGUNOS RECURSOS SOBRE AUTISMO Y ASPERGER

Guía para la práctica educativa con niños con Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo.
http://familiaycole.files.wordpress.com/2013/03/guia-autismo-educadores.pdf
Un niño con autismo en la familia:
http://familiaycole.files.wordpress.com/2012/03/un-nic3b1o-con-autismo-en-la-familia.pdf
Diez cosas que todo niño con autismo quisiera que supieras:
http://familiaycole.files.wordpress.com/2011/04/10-cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras.pdf

SEME-ALABEN KONPETENTZIAK FAMILIAN LANDUZ/ DESARROLLANDO COMPETENCIAS EN EL SENO FAMILIAR

Zelan lagundu seme-alabei, euren konpetentziak garatzen?
¿Cómo desarrollar las competencias en el seno familiar?

Ikusi/ Ver: http://educalab.es/blogs/cniie/2013/06/04/ayuda-a-tus-hijos-a-ser-competentes-competencias-basicas-en-familia/

GURE SEME-ALABENGAITIK, EDOZER!/ POR NUESTROS HIJOS-AS LO QUE HAGA FALTA!

OIHUAK EZ, ERREFORTZU POSITIBOA BAI/ NO A LOS GRITOS, SÍ AL REFUERZO POSITIVO

Hona hemen ohiuen aurkako eta errefortzu positiboaren erabileraren aldeko baliabide batzuk:
Oihuak ez
Errefortzu positiboa, bai

He aquí algunas lecturas sobre el sí al refuerzo positivo y no a los gritos.
No a los gritos
Sí, al refuerzo positivo

AUTOESTIMA INDARTZEA ADOLESZENTZIAN/ REFORZAR LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA

Adoleszentzia etapa garrantzitsua da norbere izaeraren garapenean. Aldaketak nagusi diran etapa honetan, besteenganako harremanak garrantzi handia hartzen dabe.

Nerabe edo adoleszenteak, besteen onarpena eta talde sentimendua bilatzen dau askotan egta zentzu horretan, bere erabaki eta jarrerak, besteen eragina izango dabe.

Gehiago jakin nahi? Ikusi: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/fortalecer-la-autoestima-y-la-personalidad-en-la-adolescencia.html

La adolescencia es una etapa tan clave como crítica en la vida de las personas. Caracterizada por los cambios a nivel físico y mental, la adolescencia es el momento en el que las habilidades y relaciones sociales comienzan a cobrar más importancia que nunca.

El / la adolescente necesita sentirse integrad@, valorad@ por el resto de compañer@s y demás personas cercanas de su entorno y grupo de iguales; con lo cual, absolutamente todas sus acciones y decisiones estarán influenciadas por las opiniones y estilos de los demás.

¿Quieres leer más? Accede: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/fortalecer-la-autoestima-y-la-personalidad-en-la-adolescencia.html

JOLASTU DAIGUN KALEAN/ JUGUEMOS EN LA CALLE

Hona hemen ideia batzuk/ ¿Necesitas ideas? Accede al siguiente enlace:
http://www.escuelaenlanube.com/recuperar-los-juegos-de-siempre-juegos-en-la-calle/#more-23840

ZEINTZUK DA GURE SEME-ALABEN TALENTU ETA INTERESAK?/ ¿CUÁLES SON LOS TALENTOS E INTERESES DE NUESTROS HIJOS-AS?

Gure seme-alaben interesak, talentuak, berauen garapena eta euren zoriontasuna, bat datoz. Hona hemen hausnarketarako bideo eta artikulu bat.
¿Qué es lo que harías si el dinero no importara?
http://www.mamapsicologainfantil.com/2013/02/el-talento-de-mi-hijos-que-talento.html

Los intereses, talentos de nuestros hijos-as, y el desarrollo de estos, van de la mano de su felicidad.
Accede a un video y un artículo que invita a la reflexión:
¿Qué es lo que harías si el dinero no importara?
http://www.mamapsicologainfantil.com/2013/02/el-talento-de-mi-hijos-que-talento.html

LAURA ETA MARIA, SARIDUN COCA COLA-REN IPUIN LEHIAKETAN/ LAURA Y MARÍA GANADORAS DEL "PREMIO RELATO CORTO" DE COCA-COLA

http://lauaxetadbh12.blogspot.com.es/2013/06/coca-cola-premio-de-relato-corto.html

ZE TENPERAMENTU DAUKA ZURE SEME-ALABAK?/ ¿QUÉ TEMPERAMENTO CARACTERIZA A TU HIJO-A?

Irakurri gehiago/ Lee más: http://caputxetacreativa.wordpress.com/2013/06/05/combinacion-de-temperamentos/

HEZKUNTZAREN ERAGINA GURE SEME-ALABEN NORTASUNARENGAN/ LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN LA PERSONALIDAD DE NUESTROS HIJOS-AS

Gure seme-alaben nortasunarengan ze eragin dauka hezkuntzak? Tenperamentua, izaera eta nortasuna bereiztu beharrak daukaguz eta horren arabera, hezkuntzaren bitartez, zein eremutan eragiten dogun zehaztu. Ikusi beheko taula.

¿Cómo influye la educación en la pesonalidad de nuestros hijos-as? Debemos distinguir temperamento, carácter y personalidad, para señalar en cuál de ellos influimos mediante la educación. Ver tabla adjunta:

SARIDUN COCA-COLAREN IPUIN LABURREN LEHIAKETAN!/ PREMIADA EN EL CONCURSO LITERARIO COCA-COLA!

Informazio gehiago:
http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20130605/duranguesado/laura-ibanez-lauaxeta-mejor-20130605.html
http://www.bilbao24horas.com/index.php/bizkaia/5784-los-alumnos-gabriel-blanco-arrue-y-laura-ibanez-de-los-centros-artaza-y-lauaxeta-ikastola-ganan-el-53-concurso-de-jovenes-talentos-relato-corto

ZURE SEME-ALABEN AUTOESTIMARENGAN ERAGIN POSITIBOA NAHI?/ ¿CÓMO INFLUIR POSITIVAMENTE EN LA AUTOESTIMA DE TUS HIJOS-AS?

Irakurri/ Accede: http://www.miautoestima.com/ninos/

BESARKATU DAIGUZAN GURE SEME-ALABAK ETA BESTEAK!/ ABRACEMOS A NUESTROS HIJOS-AS Y "A NO HIJOS-AS"!

Zeintzuk dira besarkada baten onurak?/ ¿Cuáles son los beneficios de un abrazo?:
www.escuelaenlanube.com/cuales-son-los-beneficios-de-un-abrazo/

AMA-SENA UNIBERTSALA DA/ EL INSTINTO MATERNAL ES UNIVERSAL

Zer egin amets gaizto baten kasuan? ¿Qué hacer en caso de pesadillas?
Ikusi eta ikasi: http://www.youtube.com/watch?v=ix_kyLnifhg

SEME-ALABENGANAKO AFEKTIBITATEA/ VÍNCULOS AFECTIVOS CON NUESTROS HIJOS-AS

Seme-alabakaz erakusten dogun afektibitatea oso eraginkorra da beraien garapen afektiboan eta familiaz kanpo garatuko dabezan giza-harremanetan.
Ikusi artikulu interesgarri bat: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/consejos-educacion-hijos/escuela-de-padres-los-vinculos-afectivos.html

Los vínculos afectivos son fundamentales para un desarrollo afectivo sano y adecuado, y contribuyen al mismo tiempo al desarrollo social y cognitivo de los niños y niñas, constituyendo la base para las relaciones futuras que tendrán los pequeños en su vida.
Accede a una lectura de interés: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/consejos-educacion-hijos/escuela-de-padres-los-vinculos-afectivos.html

GURE IKASLEAK BATXILERGOKO APARTEKO SARIETAN/ NUESTROS ALUMNOS-AS EN LOS PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE BACHILLERATO

Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak, Batxilergoko ikasketak bikaintasunaz burutu dabezan ikasleei, euren dedikazio eta ahalegina aintzatetsi nahi deutse. Helburu hori izanik, Batxilergoko Aparteko Sarien deialdia deitu eban, Euskal Autonomia Erkidegoan, 15 saritu suertatuko diralarik.

Lauaxeta Ikastolatik, 10 dira sari honeetarako hautatuak eta datorren ekainak 11an azterketa bat izango dabe. Zorionak orainarte lortutakoagaitik eta zorte on hemendik aurrera!

Informazio gehiago:  http://www.euskadi.net/bopv2/datos/2013/04/1302027a.pdf

El Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco, quiere reconocer e incentivar el esfuerzo y la dedicación del alumnado que ha finalizado sus estudios de Bachillerato con una trayectoria académica excelente, en el curso académico 2012-2013. Con ese fin, convocó la convocatoria de Premios Extraordinarios de Bachillerato, del que resultarán premiados 15 alumnos/as en la CAPV.

10 son los alumnos/as que han resultado seleccionados para optar a este premio. El próximo 11 de junio, se presentan a examen. Zorionak por lo conseguido hasta el momento y suerte en esta nueva fase! 

Más información:  http://www.euskadi.net/bopv2/datos/2013/04/1302027a.pdf

ZELAN BULTZATU SEME-ALABEN GAITASUNAK?/ ¿CÓMO FAVORECER LAS CAPACIDADES DE NUESTROS HIJOS?

Hona hemen artikulu interesgarri bat/ He aquí una lectura interesante: http://www.mamapsicologainfantil.com/2012/10/tips-para-favorecer-la-inteligencia-de.html

SEME-ALABENGAN IRAKURKETA BULTZATU NAHI?/ ¿QUIERES FOMENTAR LA LECTURA EN TUS HIJOS-AS?

Hona hemen gure ikasle batzuek egindakoa/ He aquí la idea de algunos de nuestros alumnos-as:
http://lauaxetadbh12.blogspot.com.es/2013/04/irakurketa-gozatuz.html

SEME-ALABAK HOBETO ULERTZEKO, MEZU BATZUK/ CLAVES PARA ENTENDER MEJOR A NUESTROS HIJOS-AS

Hona hemen irakurketa interesgarri bat/ Accede a una lectura de interés:
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/entender-ninos-y-adolescentes.html

SEME ALABAK ETA MOBIL ETA TABLET-EN ERABILERA/ CONSEJOS SOBRE EL USO DE MÓVILES Y TABLET-S EN LOS NIÑOS-AS

Hona hemen artikulu interesgarri bat/ Accede a una lectura interesante:
http://www.escuelaenlanube.com/uso-de-los-moviles-y-tabletas-en-los-ninos/

IPUINEN BALIOA/ EL VALOR DE UN CUENTO

Seme-alabei ipuinak kontatzeko ohitura daukazue? Zeintzuk dira ipuinen balioak?
Hona hemen irakurketa interesgarri bi.
Ipuinen balioak
Ipuinak sehaskatik

Eta gai espezifikoak lantzeko asmoa dauken terapia-ipuinak:

www.cuentoterapia.com

http://www.psicoweb.unlugar.com/cuentos.html

http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/carmen-villanueva-rivero/20081800   

 
 ¿Cuentas cuentos a tus hijos-as? ¿Cuáles son las virtudes de contar cuentos? He aquí un par de lecturas de interés.
Valores educativos del cuento
Cuentos desde la cuna

Y unos cuantos cuentos que tratan de trabajar temas específicos en los niños-as: Cuentos-terapia:

www.cuentoterapia.com

http://www.psicoweb.unlugar.com/cuentos.html

http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/carmen-villanueva-rivero/20081800 

GAZTEAK, GAURKO TEKNOLOGI DIGITALEN AURREAN/ JÓVENES EN LA ERA DE LA HIPERCONECTIVIDAD

Gazteak eta teknologi barriek eskeintzen dabezan aukera eta arriskuen inguruko datu gehiago ezagutu nahi? Hona hemen ikerketa baten ondorioak:
http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/conocimiento/publicaciones/detalle/182

¿Quieres conocer más sobre el impacto de las nuevas tecnologías y la conectividad de nuestros hijos-as? Accede al siguiengte informe:
http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/conocimiento/publicaciones/detalle/182

"USTE DOGUNA BAINO GEHIAGO BALIO DOGU"/ "VALEMOS MÁS DE LO QUE CREEMOS..."

Batzutan uste doguna baino balio handiagoa izaten dogu eta aldamenean hori ikusten laguntzen deuskun pertsona bat izatea oso lagungarria da. Guraso eta hezitzaile lez, gure esku dago hau egitea gure seme-alaba eta ikasleekin! Balio handikoa izango da. Ikusi bideoa:  http://www.youtube.com/watch?v=JnjBnx6HBjY

A veces valemos mas de lo que creemos y tener cerca a alguien que nos lo haga ver, es una suerte. Como padres, madres y educadores, está en nuestra mano hacerlo con nuestros hijos-as y alumnos-as! Será una gran aportación.
Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=JnjBnx6HBjY

GURE SEME-ALABENGAN DAUKAGUN ERAGINA/ CÓMO INFLUIMOS EN EN NUESTROS HIJOS

Hona hemen irakurketa interesgarri bat/ Accede a un artículo interesante: http://mamaquesabe.com/2013/05/24/el-futuro-de-los-hijos-lo-cambiamos-nosotros-despierta/

BIZKAIKO FORU ALDUNDIAREN "EGIN ETA EKIN" SARIEN GARAILE/ GANADORES DEL PROGRAMA "EGIN ETA EKIN" DE LA DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA

Lauaxeta Ikastolako DBH 2. mailako ikasleek, Bizkaiko Foru Aldundiak antolatutako "Egin eta ekin" programan, lehenengo saria lortu eben!

Programa honek, berrikuntza eta kultura ekintzailea bultzatzen dau helburu lez eta gure ikasleek, ikasturte osoan landutako proiektu  bat aurkeztu eben.

Proiektuaren izena: Acondra Kutxa: "Pertsona baxuentzako dirua ataratzeko kajero automatikoa". Sari banaketa barikuan maiatzaren 17an Leioan izan zan. DBH 2. mailako ikasle guztiek parte hartu eben eta 900 ikasle guztien artean DBH 2.A-ko Aitor Ferreño, Ane Idigoras eta Laura Ibañez irabazle suertatu ziren. 

Zorionak eta aurrera!

Ikusi berria: http://www.bizkaia.net/home2/bizkaimedia/Contenido_Noticia.asp?Not_Codigo=11741&idioma=EU&bnetmobile=0&dpto_biz=8&codpath_biz=8

Alumnos-as de 2º de ESO de Lauaxeta Ikastola, participaron en el programa "Egin eta ekin"  de la Diputación Foral de Bizkaia y se alzaron con el primer premio!

Este programa, pretende impulsar la innovación y la cultura emprendedora y nuestros alumnos-as presentaron un proyecto en el que llevaban trabajando durante todo el curso escolar. 
Nombre del proyecto: "Cajero automático para extraer dinero para personas de talla baja". 

Recogieron el premio el pasado 17 de mayo en Lejona. De entre el total de 900 alumnos-as que tomaron parte, Aitor Ferreño, Ane Idigoras y Laura Ibañez de 2º A de ESO se llevaron el primer premio. 

Zorionak eta aurrera!

Ver noticia:   http://www.bizkaia.net/home2/bizkaimedia/Contenido_Noticia.asp?Not_Codigo=11741&idioma=EU&bnetmobile=0&dpto_biz=8&codpath_biz=8