2013-02-28

"ETIKETAK" JARTZEA ARRISKUTSUA DA...

Gure seme-alabak jokaera batzuk daukez, baina horren ondorioz guk beraiei etiketa bat jartzea arriskutsua da. Zergaitik? Ez da bardina: "ez deutsozu lagunari zure jostailua itzi; gauzak lagunei iztea ona da, bestei laguntzea, zuk ere nahiko zendun bezala..." esatea edo "egoista bat zara" esatea.
Ekintza dana eta izatea bereiztu behar dira. Gauza bat da akzio batzuk egitea, eta beste bat horren ondorioz ni era konkretu batekoa izatea.
Azken baten, gutariko bakoitza egiten doguna baino askoz ere gehiago gara. Horretaz gain, gure seme/alabentzako, gu gara ispilua. Alde fisikoan ispiluak irudi bat bueltatzen deutsen moduan, izakera aldean, guk euren izaerari buruzko islada bat bueltatzen deutsegu eta horren arabera, gure seme/alabak euren autokontzeptua garatzen joango dira. Kontua izan dagigun ba, bere buruari buruz emoten deutsegun irudiaz, beraiengan orainean eta etorkizunean, eragina izango dau eta.

Las etiquetas se convierten en peligrosas. Es importante distinguir entre lo que nuestros hijos/a hacen o lo que nuestros hijos/as son. En definitiva, cada uno de nosotros/as somos mucho más de lo que hacemos y las etiquetas tienden a ser reduccionistas y en muchos casos nos limitan.
De la misma forma que el espejo devuelve a nuestros hijos/as su reflejo físico, nosotros les devolvemos el reflejo de su personalidad. Tengamos atención en ese sentido al reflejo que les devolvemos, puesto que les condicionará en su autonconcepto y así en su presente y futuro.


Ikusi:
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/el-peligro-de-etiquetar-como-evitarlo.html

ZORIONAK GURE GAZTEEI!

Aurrera, gure neska-mutilak! Ekin horrrela eta lortuko dozuez zuen helburuak!
Medioak ere zuen lan ona isladatu dabe:
Ikusi:
Correo:
Hileron:
Durangon:

2013-02-27

LAUAXETA IKASTOLAKO IKASLEAK EUROPEAN YOUTH PARLIAMENT-EN EUSKADIKO ORDEZKARI!




Lauaxeta Ikastolako ikasleak, European Youth Parliament esperientziaren estatu mailako fasera joango dira bigarren urtez, Euskadiren izenean/
Alumnos de Lauaxeta Ikastola pasan a la fase estatal del European Youth Parliament en representación de Euskadi, por segundo año consecutivo.
 
Ihaz hasitako bide onari ekinez, Lauaxeta Ikastolako ikasleak, estatu mailako fasera joango dira. Koordinazio lanetan, ihaz Lauaxetatik parte hartutako 3 ikasle haritzen dira, Europar gazte parlamentari izendatuak suertatu ziranak.

Gazteak doguz, bizkaitarrak, prestakuntza handikoak, eleaniztunak eta kosmopolitak eta European Youth Parliament-en estatu mailako ekitaldian parte hartuko dabe. Pausu bat gehiago erakundearen nazioarteko foroan parte hartzeko bidean.
Ikastolako ikasleak Bilbon ospatuko dan estatu mailako ekitaldian parte hartuko dabe, datozan apirilak 25 eta 28an eta beste 20 ikastetxegaz izango dira ekitaldi horretan, Arizmendi ikastola barne.
Batxilergoko 16 eta 17 urtetako ikasleak, Euskadi mailan ospatutako ekitaldia gainditu dabe ingelesez eta 3 minutu ingurutan, europear legediari buruzko gai ezberdinak defendituz (inmigrazioa, energia, barne eta kanpo politika, ekonomia, …) eta beste taldeen argudioak gaindituz.
Taldeak, froga ezberdinak “oso pozik” gainditu ebazan, eta “era erakargarri batetan ikasteko aukera izan dabe, ingelesa aberastu eta gaur eguneko gaietan sakonduz” Eneko Larrea eta Aitor Pagaldai, taldearen koordinatzaile eta ikastolako irakasleen hitzetan.
Estatu mailako ekitaldia ere gaindituz gero, europear mailan ikasten jarraitzeko aukera izango dabe.
Era honetan, ihaz hasitako bide onari ekiten jako, ihazkoa izan bait zan Lauaxeta Ikastola esperientzi honetara aurkeztu zan lehenengo aldia eta Europa mailan Euskadi ordezkatu eban ikastetxe bakarra. 

ZORIONAK ETA AURRERA!


 

2013-02-26

BA AL ZENKIAN AMA IZATEAK GURE BURMUINEAN ERE ERAGINA DAUKALA?

Ba al zenkian emakume bateri erresonantzia magnetiko bat egin ezkero, ama izan dan jakin daitekeela?
Haurdunaldiak gure burmuinan aldaketak sortarazten dauz eta hoberako! Gure adimena eta gaitasunak areagotzen dauz.


 Fuente: Aprender y divertirse

2013-02-21

AZTERKETETAKO URDURITASUNEI ZELAN AURRE EGIN?

Azterketetan urduri? Zelan lagundu gure seme/alabei?
Hona hemen irakurketa interesgarri bat.
"Cómo ayudar a nuestros hijos/as en la ansiedad frente a los exámenes"
http://www.escuelaenlanube.com/como-afrontar-el-estres-en-los-examenes/

ID 100112499 ¿Cómo afrontar el estrés en los exámenes? problemas educativos padres educacion examenes estres examenes Escuela de padres ayuda padres ayuda con los hijos ansiendad  

2013-02-20

BESARKADA BAT...

Zelan sentiarazten zaitu besarkada batek?
Gure seme/alabek, kontaktu fisikoa behar dabe.
Ikusi: "El poder del abrazo":
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/el-poder-del-abrazo-parte-1.html

Eta... BESARKADA HANDI BAT!

2013-02-18

ZEIN IZAN DAITEKE IRAKURKETA INTERESGARRI BAT?

Seme/ alabengan irakurketa bultzatu nahi? Gustokoa daben libururen bat eskuratu nahi?
Hona hemen orientazioa eskeintzen deutsun web orri bat.

Ikusi: "Servicio de orientación a la lectura infantil y juvenil":
http://sol-e.com/






2013-02-08

GURE SEME/ALABEN IZAERA

Gure seme alaben izaera besteekin harremanean garatzen da. Azken baten, espiluak irudi bat bueltatzen deutsen lez, guk geuk, gure seme/alabekaz harremanean, euren irudi bat bueltatzen deutsegu eta eskeintzen deutsegun irudi hori, erabakikorra da bere izaera eta pertsonalitatearen definizioan.
Ba al dakigu zer egin eragin egoki bat izateko?

Ikusi: Cómo influir positivamente en el desarrollo de la personalidad de nuestros hijos/as
www.educapeques.com/escuela-de-padres/la-personalidad-de-los-pequenos.html


EGURALDIA EZ DAITELA MUGA BAT IZAN...

Atzo gure ikasleak, eguraldiaren kondizioei aurre eginez, txitxiburduntzia ospatu eben.
Holako egunetan baliteke oraindik ere zapore gozoagoa hartzea ezta?
Danak dauka bere alde ona...



2013-02-07

SENTIMENDUAK ADIERAZTEKO GAITASUNA


Ba al dogu besteei gure sentimenduak adierazteko gaitasuna? Lotsa emoten deusku? Ba dakigu era egoki baten egiten?
Ez al da garrantzitsua norberak besteengan pizten doguzan sentimenduak jakitea?
Nola jakin egin dogun gauza bat oso garrantzitsua edota txarra izan dan albokoarentzat?

Guzti honek itzelezko eragina dauka gure harremanetan, gure ongizatean eta azken baten bizitzan lortzen doguza emaitzetan.
Horregaitik, txiki-txikitatik komeni da besteenganako emozioak adierazteko gaitasuna lantzea.
Horretarako erabiltzen dogu Lauaxetan, beste teknika batzuen artean, "Cariñograma".
Honen bitartez, ikasle batek, beste bateri, adierazi nahi deutsona idazten deutso eta emozioak lantzen doguz.

2013-02-06

MAITE GAITUZTENEI ESKERRIK ASKO...

Gure ingurukoek emon deuskuen maitasunari oroigarri bat. Eta, gurasoetaz gain, gaur egungo bizimoduan, hain garrantzitsu diran aitita-amamei bereziki.


JARRERA POSITIBOAK ERREPIKATZEA NAHI?

Umeengan portaera positiboei ipini behar deutsegu harreta, portaera honeek errepikatu daitezala nahi badogu.
Zelan egin? Cómo reforzar las conductas positivas de nuestro hijos/as?

Hona hemen honeri buruzko irakurketa bat:
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/y-si-reforzaramos-los-comportamientos-adecuados/

LAUAXETAN ENTZUTEN DIREN SOINUAK


Pasadan egunean, Haur Hezkuntzako ikasleak ibili ziran lekuz leku, Santa Ageda abesten. Soinu benetan polita eta gure Ikastolaren zereginaren erakusgarri. Momentu unkigarria eta polita benetan.
Eskerrik asko, abeslari txiki guztiei!


http://lmh2zikloa.blogspot.com.es/2013/02/santa-ageda.html

2013-02-04

SORMENA UMEENGAN

Sormenak edo irudimenak, egoera barriei eta arazoei aurre egiteko gaitasuna dakar eta hau, gaur egungo egoeran oso garrantzitsua dogu eta nola ez, eguneroko bizian!
Nagusiok badaukagu zer irakatsi umeei baina umeek baita guri, batez ere sormenaren inguruan!

La creatividad e imaginación nos ayudan a hacer fente a las nuevas situaciones y a encontrar soluciones y nuevos caminos ante los problemas. Habilidades fundamentales en la vida. Los adultos podemos enseñar cosas a nuestros hijos/as, pero también ellos a nosotros/as, sobre todo en lo que a creatividad/ imaginación se refiere.

Ikusi Lauaxetako ikasleak, euren sormena erakusten:
http://lmh3zikloa.blogspot.com.es/2013/02/sormena-scratch-eta-lego.html


2013-02-01

UMEENGAN KONPENTENTZIAK LANTZEA

Lauaxeta Ikastolaren helburua, ez da umeei matematika, hizkuntza, kimika,... edota bestelako eduki batzuk irakastera mugatzen. Gure helburua, gure ikasleak pertsona lez garatzea da, eta zentzu horretan, bere bizitzan izan daikeen egoera pertsonal eta profesionalei aurre egiteko gai izatea eta azken baten, zoriontsu izatea.
Horrek, konpetentzi edo gaitasun batzuen garapena suposatzen dau eta hori, irakasteko metodologien berrikuntzaren eskutik dator: proiektu interdiziplinarrak, taldelan kooperatiboa, aurkezpenak, bizi-esperientziak...
Hona hemen honeri lotukako artikulu interesgarri bat.
Ikusi: http://blogs.unir.net/mastersecundaria/2013/01/30/formacion-basada-en-competencias/


Nuestro objetivo en Lauaxeta Ikastola, no se limita a la enseñanza de matemáticas, idiomas, química, ..  a nuestros alumnos/as. Lo que realmente pretendemos es el desarrollo de nuestros alumnos/as como personas, para que sean capaces de hacer frente a las situaciones personales y profesionales que se planteen en la vida y en definitiva, sean felices.
Esto, requiere del desarrollo de unas competencias o habilidades y esto último, pasa por la innovación en las metodologías de enseñanza: proyectos interdisciplinares, aprendizaje y trabajo en equipo cooperativo, experuencias de vida, presentacionnes, ...
Adjuntamos link a una lectura interesante relacionada con este tema.
Ver: http://blogs.unir.net/mastersecundaria/2013/01/30/formacion-basada-en-competencias/